— ATPC - CIÊNCIAS HUMANAS —
AVISOS
*O Centro de Mídias (CMSP) passou por reformulações. Agora os alunos poderão, após assistirem as aulas, realizar atividades pelo próprio Centro de Mídias. A presença deles no aplicativo está servindo para monitorar a frequência às aulas.
*Ainda estamos nos organizando para o uso do Classroom. Pedimos que aguardem orientações.
*Projeto: "Semana Nacional de Prevenção da gravidez é para toda a vida."
LINK: https://justica.sp.gov.br/index.php/gravidez-na-adolescencia-saiba-mais/
👍 Considerando o início do ano letivo para 08 de fevereiro, e o fato de que não foi possível a realização das atividades relativas à Semana de Prevenção a gravidez na adolescência nas escolas paulistas, orientamos que estas atividades sejam realizadas no período de 15/02 a 31/03.
ACOLHIMENTO - 2021
O que é acolher?
*É oferecer refúgio.
Nesse momento de pandemia e incertezas a figura do acolhedor é importante, pois proporciona ao outro o equilíbrio necessário para a continuidade dos projetos. Cada ser humano é um universo em particular. Cabe a todos nós, professores e gestores da educação, oferecer aos alunos uma guarida eficiente a fim de que tenham o perfeito equilíbrio na realização de suas ações.
*Proporcionar segurança.
Num mundo tão cheio de incertezas cabe a nós, professores e gestores da educação, o perfeito equilíbrio nas ações. Entretanto, muitos de nós também fomos e estamos sendo afetados pela pandemia. Portanto, é importante que nos ajudemos, nos consolemos, nos compreendamos. Que nosso trabalho seja suave e desprovido de qualquer atitude que nos leve ao desespero.
*Estender as mãos
Agora nem falamos no singular, mas sim no plural, pois é importante que tenhamos a perfeita medida de nossas ações no sentido de auxiliar enquanto se educa. Infelizmente, a Covid-19 em 2020 nos tirou a possibilidade de realização de inúmeros projetos. Cabe a todos nós a união a fim de que possamos seguir com as nossas vidas.
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TEMA: Acolhimento em 2021
Objetivos:
- Fortalecer educadores com ferramentas que os possibilitem atentar-se para o desenvolvimento e mobilização de competências socioemocionais com os estudantes no período de acolhimento;
- Acolher os professores no retorno à escola, considerando a importância do contexto de isolamento social e as práticas desafiadoras realizadas durante esse período.
Competências:
- Mobilização das competências socioemocionais na abertura ao novo, à autogestão, ao engajamento com os outros, à resiliência emocional e às competências de planejamento.
